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林秋桔:所谓成长,不过是一场漫长的修行
 
  发表日期:2019年8月13日          【编辑录入:宝轮中学】  点击量:1294

所谓成长,不过是一场漫长的修行

——第五届“重塑教育价值 追求学校卓越”研讨会心得

林秋桔

2019年7月17日至19日,学校第五届“重塑教育价值 追求学校卓越”研讨会隆重召开,本次大会的主题是“以学定教 教学生学”,我有幸参加。听完田老师的讲座和老师们的讨论,对我的触动很大, 此前我听过李镇西老师、白云阁老师的讲座,这一次有幸聆听了“全国十佳优秀班主任”田丽霞的讲座,从他们身上我感受到了“所谓成长,不过是一场漫长的修行”,他们身上有很多共同的特质是值得我终身学习的。

他(她)们都“不为困难找借口,只为成功找方法”。李镇西老师对年轻的新班主任说“问题学生是一个老师最好的资源”,白云阁老师说“学生的任何问题都有它心理的根源,只有找到根源,才能正确帮助学生”,田丽霞老师说“学生没有不好只有不同,只有充满爱心和责任心,才能春风化雨,才能赢得学生的尊重”……从他们的言语中能感受到他们都很爱自己的学生,遇到问题不是粗暴的把学生请回家甚至推向社会,面对带学生过程中遇到的困难从来不简单粗暴的处理,而是不断想方设法帮助学生度过人生难关。

他(她)们都“终生学习”。三位老师在自己的教育教学工作中都遇到了很多这样那样的问题,他们坚持向书本学习,向他人求教,不断提升、拓宽自己的知识面,比如三位老师都在自己的带班的过程中加强了对心理学知识的学习,将心理学知识应用到自己的实际工作中,使自己成为了“走心”的班主任,走进学生的内心,了解学生的内心,师生彼此心连心,最终赢得了学生。

他(她)们都“静待花开”。三位老师看待学生的发展不只是在自己班上的三年,他们想着的是学生二十年、三十年后的发展,学生在校期间,三位老师都为他们的学生制定了“人生生涯发展规划”,使学生能够明确自己今后的人生道路和方向,使学生学有所向,学习、人生都有方向。

……

谢校长曾说教育是一种慢的艺术,学生的成长是长期的、终生的,老师的成长也是长期的、终生的,在教育这条路上,永远没有一成不变,正如田丽霞老师所说“教育是发现,是影响,是改变,是唤醒,是成就,是让玫瑰成为最美的玫瑰,让青松成为最挺拔的青松”。


 

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